Дистанционное обучение

Организация дистанционного обучения

Что представляет собой дистанционное обучение в школе? Это общение учителя и ученика посредством интернет-технологий. Ученик получает доступ к видео-урокам, методическим материалам, возможно онлайн-общение с учителем. После прохождения урока, ученик выполняет домашнее задание. Дистанционная поддержка обучения будет осуществляться с помощью ресурсов Фоксфорд, Яндекс.Учебник, Учи.ру и других. Учителя будут размещать задания, в том числе для самостоятельного изучения нового материала, в Электроном Журнале. Используя «Личные сообщения» в кабинете ЭЖ, вы можете задать вопросы сотрудникам Школы.

Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях распространения новой коронавирусной инфекции и/или карантин

Ответственный за организацию дистанционного обучения и телефон горячей линии в школе №10:

Ямаева Альбина Дамировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

school10@uni-dubna.ru  тел. 8(496) 216-67-67-5103

Горячая линия методической поддержки учителей и родителей по организации дистанционного обучения 

+7 (800) 200-91-85 (заметка со страницы ВК Министерство просвещения РФ)

Дистанционное обучение (для начальной, основной и средней школы)

Урок возможен в трех основных вариантах:
— онлайн-урок в прямом эфире с подключением всех учеников класса (комбинированные, систематизирующие, корректирующие уроки)
— самостоятельный урок с использованием определенного учителем контента (урок- повторение, закрепление, самостоятельного изучения)
— заочный урок (ТОЛЬКО ОБЖ, физкультура, музыка, ИЗО, ручной труд, или надомное обучение при наличии соотв. заключения).

• Для дистанционного обучения есть возможность выдачи компьютеров на ответственное хранение родителям/законным представителям.
• Расписание онлайн уроков публикуется на официальном сайте школы и доводится до родителей и обучающихся.
• Основное школьное расписание (в Школьном портале) при этом остается без изменений.

Регламент организации дистанционного обучения

1. Действия обучающегося при дистанционном обучении

1.1. Зарегистрироваться на Платформах дистанционного обучения (далее –ПДО).
1.2. Заходить каждый день в Школьный портал (далее – ШП) в соответствии с расписанием, которое отображается в электронном дневнике.
1.3. В ШП следовать указаниям учителя, который публикует разъяснения по организации дистанционного образовательного процесса
1.4. В ПДО выкладываются обучающие материалы и задания для самостоятельной работы. Обучающие материалы включают видеоматериалы и сценарии уроков образовательных платформ «Фоксфорд», Д/З-онлайн, РЭШ, МЭШ и  другие, тесты, собственные материалы учителя и материалы сторонних ресурсов («Просвещение», «Якласс», «Учи.ру», «Инфошкола» и др.), с которыми обучающийся работает самостоятельно.
1.5. Выполнять задания по указаниям учителя и в срок, который учитель установил.
1.6. Выполненные задания и другие работы, направлять учителю на проверку посредством ПДО, ШП, электронной почты или через другие средства сообщения, которые определил учитель.
1.7. Проверять комментарии и замечания учителя в отношении выполненных работ в установленные учителем сроки.

2. Действия учителя при дистанционном обучении

2.1. Зарегистрироваться на ПДО.
2.2. В соответствии с расписанием выкладывать обучающие материалы и домашние задания с расчетом на учебный день или учебную неделю, т.е. учебными модулями с использованием дистанционных образовательных ресурсов.
2.3. Своевременно проверять выполненные работы и выставлять отметки в журнал.
2.4. Осуществлять обратную связь с обучающимися, давать текстовые или аудио-рецензии, проводить онлайн-консультации по расписанию уроков школьного дня.
2.5. Планировать занятия с учетом   дистанционной формы обучения и в соответствии с нормами СанПиН.
2.6 Предоставлять ежедневный электронный отчет администрации лицея по установленной форме.

3. Действия родителя при дистанционном обучении

3.1. Оказать помощь и содействие в организации самостоятельной работы обучающегося дома с использованием электронного обучения (далее –ЭО) и дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ).
3.2. Ежедневно информировать классного руководителя о включенности ребенка в дистанционное обучение. В случае болезни ребенка незамедлительно сообщить об этом классному руководителю.
3.3. Регулярно контролировать успеваемость ребенка в ШП; по необходимости консультироваться с учителем по вопросам обучения своего ребенка посредством личного сообщение в ШП или с использованием др. цифровых ресурсов.

ЛУЧШИЕ ОНЛАЙН-РЕСУРСЫ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ:

Обучение на портале онлайн-школы Фоксфорд kmo.foxford.ru

https://доступвсем.рф/education

ПОЛЕЗНЫЕ ИНТЕРНЕТ_РЕСУРСЫ: